初中数学课堂教学中“问”的艺术初探     

林钟祥 《科教文汇》2014,(24):156-157

高效课堂教学模式的探究,以精心设置的问题引导学生展开讨论,打开知识的缺口,点燃学生智慧的火花,让学生明确每个知识的形成过程,增强学生对知识的理解。教学中以“问”引其疑、以“问”启其思、以“问”增其识,是一种行之有效的教学方法。  相似文献   

基于项目实训理念下的高校新生班团干部培养机制研究     

闫小磊 《科教文汇》2014,(26):205-206

培养和塑造个人核心竞争力是“项目实训”人才培养模式的终极目标,实战型、紧缺型、速效性是其典型特征,这和高校新生班团干部培养目标及要求不谋而合。新生班团干部培养应借鉴“项目实训”培养模式科学的人才培养理念和高效的培养机制,破解新生班团干部培养困境。  相似文献   

独立学院英语专业听力课程教学及教材使用问题研究——以浙江财经大学东方学院为例     

沈逸群 《科教文汇》2014,(14):95-96

听力教学是大学英语专业教学中的重要环节之一,是学习者必须掌握的技能。但多年来由于受到传统英语教学模式的影响,目前我院的英语专业听力教学方法较为陈旧,教学效果不明显。本文从包天仁教授创立的＂四位一体＂教学法出发反思教学及教材使用情况,以切实提高学生听力能力。  相似文献   

地方综合性大学本科生科研的理论探索     

徐婷 《科教文汇》2014,(27):98-100

本科生科研对高校人才培养具有重要的意义。地方综合性大学可以在汲取研究型大学本科生科研成功经验的基础上,科学把握学校人才培养目标,结合自身学校的发展特色,制定本科生科研训练计划,以课程为依托、活动为载体,重视本科生科研过程,培养学生科研实践与创新能力,同时协调各方资源为本科生科研提供服务。  相似文献   

机电专业英语教学方法探讨     

钟伟 《科教文汇》2014,(5):85-85,88

当前国际化进程使得专业英语的教学显得格外重要。针对机电专业英语的特点和教学现状,结合该课程的培养目标,从教学内容、教学方法和教学资源等方面提出了一些改革建议,以达到提升教学质量和提高学生学习积极性的目的。  相似文献   

基于数理模型的新建高校学生资助工作创新     

金政 《科教文汇》2014,(28):181-182

本文针对新建高校在家庭经济困难学生认定、资助过程中存在的问题,创新采用模糊综合评价理论、PDCA循环理论等模型,在家庭经济困难学生资助工作中开展动态化管理,从而使资助体系更加科学有效。  相似文献   

工程量清单计价有关问题的研究     

王世清 《安徽职业技术学院学报》2014,(2):20-22

工程量清单是招标过程中投标人的投标报价基础,还是贯穿整个建设项目管理过程的重要依据。文章探讨了目前工程实践中工程量清单计价存在的问题,并提供了相应的对策与建议。  相似文献   

体育高职院校私人健身教练人才培养模式研究简     

徐东育  裘国印 《福建体育科技》2014,(1):62-64

通过对国内主要的体育高职院校健身俱乐部私人教练人才培养模式与国内培训机构私人健身教练培养模式比较研究,同时结合高职教育改革的先进理念,针对体育高职院校健身俱乐部私人教练培养的现状,提出改革的设想与途径,提升健身俱乐部私人教练人才培养水平,提升整个健身俱乐部行业私人教练从业人员水平。  相似文献   

论形意五行拳与中医养生的关系研究     

敬继红  孟庆祥  邱小慧 《福建体育科技》2014,(3):28-30

通过采用文献资料法,逻辑分析法与定性分析法的科研方法,对我国形意五行拳与中医养生学关系进行研究与阐述,进一步发掘形意五行拳的健身价值。形意五行拳以五行学说为拳理基础,并与中医的脏腑学说相统一,具有坚实的中医养生理论基础,为形意五行拳今后在健身方面的发展提供了广阔的平台。  相似文献   

运动处方干预对高校体质弱势群体身体机能、素质的影响研究——以内蒙古师范大学为例     

巩孝臣 《体育科技文献通报》2014,(10):43-44

体质弱势群体的存在由来已久,从2000年之后才逐渐被关注。内蒙古师范大学自2012年正式以选修课的形式开展体质干预课程,由于体质健康测试的加分机制,受到了我校体质弱势群体的欢迎。本研究对内蒙古师范大学的体质弱势群体进行抽样,按学生体质的不同情况进行分组,设定教学目标,而且根据学生的实际情况提供课外锻炼运动处方,改善特殊群体学生的身体机能、素质状态;根据学生的身体机能、身体素质和运动能力,有针对性的建立合理且科学的练习模式,通过在心肺功能、肌力、肌耐力、柔软度、肥胖比例、协调能力等方面的锻炼,增强体质弱势学生身心健康、提高运动能力、改善身体形态、消除心理紧张,及逐步培养学生形成自觉锻炼的意识。  相似文献